РЕЗУЛТАТИ
.png)
МОДУЛ 1
В първия модул можете да разгледате определението за геймификация и нейната роля в образованието за възрастни, историята и еволюцията на геймификацията, както и ползите и предимствата на геймификацията в образованието за възрастни.
Модулът съдържа полезна информация за това какви техники може да допринесе геймификацията за образованието за възрастни и как се използва, за да направи задачите по-интересни, игриви, забавни и лесни, различни образователни игри в обучението и техните ползи и предимства.
МОДУЛ 2
Във втория модул можете да разгледате принципите и теориите на геймификацията с дигитални инструменти, обяснение на основните принципи на геймификацията, като например оценяване, награди, конкуренция и предизвикателства, теории на обучението, свързани с геймификацията, и как да се проектират ефективни геймифицирани обучителни преживявания (постигане на цели).
Модулът съдържа важна информация за някои теории, свързани с геймификацията, като бихейвиоризъм, конструктивизъм, самоопределение и теорията на потока с нейните ключови принципи.
МОДУЛ 3
МОДУЛ 4
В третия модул можете да разгледате основните инструменти и технологии за геймификация, преглед на платформи, софтуер и полезни инструменти за геймификация, както и критерии за избор на технологии за геймификация.
Модулът съдържа информация, представя платформи за геймификация, които са цялостни системи, интегриращи различни игрови елементи, за да ангажират и мотивират потребителите в образователен или професионален контекст, както и ръководства за това как да използвате тези полезни платформи за учители/администратори и за ученици.
В четвъртия модул можете да разгледате практическите стратегии за интегриране на игри в образователната среда.
Освен това можете да научите за: разбиране на разликата между игрите като забавление и като образователни инструменти; проучване на стратегии за ефективно балансиране на двата аспекта; адаптиране на игрите, за да се съобразят с езиковите, културните и образователните различия между учениците; разработване на методи за персонализиране на игровите преживявания въз основа на нуждите на учащите; справяне със специфични предизвикателства, свързани с езиковата култура; и други фактори, влияещи върху образователните игри.